Immagino così il parlare e ascoltare profondamente: a partire da sé per andare verso gli altri, e poi fare ritorno.

Quando penso al significato di incontrare l’altro, l’immagine che ho nella mente è quella delle conchiglie, quelle enormi che si trovano nei mari dei Caraibi: appoggi l’orecchio per sentire il rumore del mare, ma è talmente grande e profondo che riesci ad ascoltare e intuire cosa sta dentro te stesso, là dove è buio e percepisci il tuo rumoroso silenzio interno.

Da bambini si sente il rumore del mare; da grandi si ascolta con consapevolezza, e allora non ci sono più spruzzi né onde: ci siamo noi. Da bambina ho spesso appoggiato l’orecchio alle piccole conchiglie della nostra costa adriatica, e immagino che già allora cominciassi a sperimentare la curiosità di stare dentro, di guardare nel fondo, per poi tornare fuori con la stessa intensità e vedere gli altri come enormi conchiglioni a cui appoggiare l’orecchio.

Sono pedagogista, laureata con una tesi sul rapporto mente-corpo in età evolutiva e l’approccio psicomotorio. Sono poi formata come counselor biosistemico con il Prof. Maurizio Stupiggia: la Biosistemica è un approccio alla persona a mediazione corporea, con attenzione alla comunicazione ecologica.

Il mio percorso racchiude esperienze come educatrice dalla fascia infanzia fino all’adolescenza; conduco formazioni sia nella scuola statale, sia in contesti educativi extrascolastici. Già co-fondatrice di una scuola parentale, da anni sono coinvolta in progetti dedicati all’istruzione parentale e sono autrice del libro La scuola parentale, Terra Nuova Edizioni.

Sono ideatrice e conduttrice di progetti formativi la cui cornice è l’educazione all’aperto, e faccio parte del gruppo Tutta un’altra scuola, coordinato da Terra Nuova Edizioni. Costruisco interventi concreti, con cui consegnare indicazioni chiare per agire nel proprio contesto in autonomia, sempre partendo dalla riflessione che guarda all’essere e al saper essere.