Cronaca di una consulenza con i genitori
Una consulenza pedagogica non è un incontro in cui qualcuno arriva con le risposte e qualcun altro con un problema da risolvere.
È, prima di tutto, uno spazio di ascolto.
I genitori arrivano spesso con una domanda precisa: una scelta scolastica da compiere, una difficoltà nell’apprendimento, un conflitto quotidiano, il dubbio di non stare facendo abbastanza o di non trovare il modo giusto per accompagnare il proprio figlio.
Partiamo da lì.
Ascolto ciò che raccontano, ma anche ciò che rimane sullo sfondo: le preoccupazioni, le aspettative, le fatiche, le convinzioni che hanno costruito nel tempo. Cerco di comprendere il bambino dentro la sua storia e la famiglia dentro la propria storia, senza separare il comportamento dal contesto nel quale prende forma.
Attraverso domande e riflessioni condivise, proviamo poi a spostare lo sguardo.
Quello che sembrava essere soltanto un “problema” può assumere un significato diverso. Una difficoltà può raccontare un bisogno. Un comportamento può diventare una comunicazione. Una scelta che sembrava obbligata può rivelare possibilità che non erano ancora state considerate.
Non offro ricette e non stabilisco quale sia la scelta giusta.
Il mio compito è creare le condizioni perché i genitori possano ritrovare il proprio sguardo, riconoscere le risorse che già possiedono e prendere decisioni maggiormente consapevoli e coerenti con la propria storia familiare.
A volte una consulenza porta a una decisione concreta. Altre volte lascia una domanda aperta, che ha bisogno di tempo per essere attraversata.
E anche questo fa parte del percorso.
Perché accompagnare un genitore, per me, non significa dirgli come educare, ma aiutarlo a fare spazio a ciò che sente, a comprendere ciò che accade e a trovare, con maggiore fiducia, la propria direzione educativa.
Se quello che hai letto ti tocca da vicino, nella pagina Consulenze racconto come accompagno genitori, insegnanti e persone che stanno attraversando un momento di passaggio.
Cecilia Fazioli · pedagogista
Scrivimi